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数字文化产品界限还在不断打破。北京酷云互动科技有限公司合伙人兼副总裁吕海媛告诉本报，酷云互动与成都高新减灾研究所合作搭建互联网大屏地震预警信息系统。当地震发生时，由成都高新减灾研究所大陆地震预警中心将预警信息传递给酷云互动，再通过专利技术ACR实现对大屏终端的定位，精准选择误差在50m之内的家庭内外所在终端推送，提醒用户避险，减少人员伤亡。

国庆长假，不想多说，简单总结一下吧：日本有日本的国情，中国有中国的特殊性。日本的做法也未必都可取，比如就是想捕鲸鱼来吃，日本人也要虚伪地打着科研的旗号。但科研来不得半点虚假，在这方面，日本确实还有很多让我们惭愧的地方。他山之石，总可以攻玉吧。

日本人那么频繁能拿诺奖，难道是日本人更聪明？我相信，所有中国人都不会赞同。想想古代中国，我们一个又一个重大发明，改变了整个人类历史的进程。难道现在的中国人都是“九斤老太——一代不如一代”？综合媒体报道过的一些侧面，探讨一下日本人的科研水平吧。

数字文化产业是以文化创意内容为核心，依托数字技术进行创作、生产、传播和服务，呈现出技术更迭快、生产数字化、传播网络化和消费个性化等特点。8月3日，由国务院发展研究中心东方文化与城市发展研究所、中国社科院中国文化研究中心，联合腾讯社会研究中心等单位共同发布了《数字文化产业发展趋势研究报告》。报告初步估算指出2017年数字文化产业增加值约为1.03-1.19万亿元，总产值约为2.85-3.26万亿元。

人民银行统筹开展集中性金融知识普及活动，开展消费者金融素养问卷调查工作，并推动将金融知识纳入国民教育体系。2018 年，广东省持续深入开展“南粤金融 春风化雨”——金融知识进课程普及教育工作，累计进 654 所中小学，开课 2005 次，受益人数约20万人次。人民银行海口中心支行与海南省教育厅、地方金融监管局积极推动全省全面开展金融知识纳入国民教育体系工作，截至 2018 年末，海南省已有 47 所小学、33 所初中、5 所高中率先开展将金融知识纳入国民教育体系工作，开设金融教育课的班级（含小学、初中、高中、大学）共计 212 个，受教育学生共计 11295 人。人民银行西宁中心支行积极拓展金融知识纳入国民教育体系试点范围，选择玉树州、果洛州、海东市中心支行形成各具特色的试点模式，通过“小手拉大手”，有效提升成年人的金融素养。人民银行乌鲁木齐中心支行在全疆偏远农牧区、团场创建了 415 个标杆型、示范型金融宣传教育基地，以及“互联网+普惠金融”网络金融知识传播平台，“线上+线下”平台每年面向基层20余万群众组织开展万余场宣传。

从目前专项债的发行种类来看，土地储备专项债券发行占比较大。专家表示，从已发行专项债来看，募集资金多用于市政建设、交通运输、保障性住房建设安居工程等基础设施建设领域。基础设施领域是专项债资金的主要投向，专项债的大部分资金实际都会进入基建合理可期，粗略估算，会有几千亿专项债资金为基建输血。